变调的音乐课

落叶海

我叫小杨，今年24岁，与阿德是运动器材的同事，而阿德所从事的是业务工作，而我则是生产线的组长，因为与阿德年纪相近，所以自然而然在工作接？後竟成为无话不谈的朋友。在一次谈话中得知阿德在写一篇情色小说，於是小弟便跃跃欲试，无奈小弟不常碰电脑，所以打字很慢，而阿德便自告奋勇的说：「如果写的不错，便愿意帮我打字并贴至情色留言版。」於是便有了这篇文章的产生。这篇文章是以小弟在五专时所发生的故事改写，而小弟特别试着用女性的角度来写这篇文章，希望大家会喜欢。
; O3 c* s; z. |3 \, V" B( p
第一话：代课生涯
( V" `4 b: g. N4 |; N1 e6 z& ]
我是黄×欣，目前从事儿童音乐班的才艺老师，我所要说的故事是发生在7年前，我22岁时所发生的故事…
" w3 H$ ]+ a' U' x7 X
哪一年我刚从大学的音乐系毕业，但由於是学音乐的，所以并不是很好找工作，於是大都数的时间都是跟团表演赚取微簿的表演费，在一起偶然的机会里我国中时代的启蒙老师，因为先生中风於是不得不发弃教职，全心全力去照顾他的先生。但由於老师在多所学校兼课，且学期已过1/3 ，因此一些较偏远的学校找不到老师代课，便情商老师帮忙找人代课，就这样老师找上了我去一所较偏远的专科代课，由於一小时的钟点费有1200元，於是我便欣然的答应，却万万没想到竟是一场恶梦的开始。

我去的专科是位於中部的郊区，它把音乐课列为一门艺术选择必修的课程，而音乐教室就座落於活动中心的地下室，在活动中心的地下室除了一间音乐教室外，另外还有一间韵律教室、器材室，及两三间社团的办公室，因此学生除了社团活动的时间外，倒很少有人在此走动，因此很容易就会令人定下心来，所以每次上完课我便会留下来练琴，也因为无人打扰，往往会练到晚上七点才锁上教室门回家。
5 f9 G; k5 y0 U
/ x* I2 t. B4 {! Y8 U我所代的课有四个班，有二个班是商科而另外两个班则是工科，其中比较奇怪的是有一个班竟全班同时修习我的课程，经由同事的口中才知道，因为这班的学生特别皮，因此有许多老师拒收，所以学校才将他们一起编入没人想上的音乐课。而学校对於课程的安排上，分别将四个班的课，排在每星期三、五的下午各四节，因此一个星期下来的钟点费倒也是有9600块，当时以我一位社会新鲜人来看，一个星期只花四个小时却能赚进9600块，倒也是个很不错的工作。

  ~2 E* @1 w  X8 r& B$ y7 ~* O2 i就这样，我展开了代课的生活，也尽力把我所学的教导给学生，希望学生能从我这里喜欢上音乐，甚至是深深的爱上音乐。也由於当时我刚毕业，所以年纪蛮轻的且面貌皎好，因此很快就得到学生的喜欢并与学生打成一遍。然而并不是每个学生都喜欢我的，每个星期三下午3 、4 节所教到的班，每次上课就是对我爱理不理的，因此经常有人跷课，甚至是上课打牌、聊天、听音乐，完全是不把我放在眼里，而他们就是同事口中很皮的哪个班，只是本着孔子- 有教无类的精神，我依然是很有耐心的教导他们，只是他们实在是太过份了，於是在代课约一个月左右，我与他们爆发一次冲突。

第二话：冲突

- ^  f' C" w" \6 Q# V, I哪一天下午，我弹着萧邦的曲子，不知为何弹起来却是特别的动听，音符也特别的悦耳，此时有个学生大喊一声：「干×娘…你这是什麽意思。」将我的思绪完完全全的打乱，於是「碰！」的一声，我将钢琴盖大力的盖上，并大声的怒斥：「又怎麽了？」
2 V# ]0 {# b) Q2 G3 `
! ^- K/ P* N0 Y! u& k% {0 P此时一个学生站起来说：「老师！他太没有意思了，竟然给我出千。」我看了看他们的桌上，发觉竟然有四、五学生围在教室後面打牌，此时我的奋怒已完全的爆发，於是我大声的对他说：「哪你这又是什麽意思呢？老师在上课你竟然完全不理会，甚至是玩起牌来，然道这就是对老师的尊重吗？而且这麽动听的曲子，你竟然完全没有一点感受，难道你是个木头吗？」

「黄老师，你谈的曲子太艺术了，如果是伍佰的我倒可以勉强的听一下」他嘻皮笑脸的说。
! ~$ R* z$ b+ k' {
我看到他一点悔意都没有於是便气奋的指着门外说：「如果你们不想上课的话，可以给我走，老师并没有点名并没强迫你们上课，所以也希望你们尊重其它想上课的同学。」於是话一说完，几个打牌的学生便拿起书包扭头就走，而这一幕着实令我有点吃惊，本以为学生会跟我道歉却万万没想到就这样走出教室，更是令我一把无名的火上了心头，此时我看到一些学生桌上竟摆着漫画及小说，於是我更气得将？西一一没收，并说：「你们也是，若不想上课就不用勉强留在教室，现在就给我出去。」然而没想到经我这麽一说，全部的同学竟都收拾起书包，并一一的走出教室。
  v9 ^$ f! ?$ v" Z7 l" F' t
不一会的这间教室就空无一人，我看着空荡荡的教室此时不知这麽的，这颗心就这样凉了半截，於是我整个人扶在钢琴上，就这样的哭了起来，感叹自己如此无怨无悔的付出，却得到学生如此的回报，竟完全没有一个人留下来，难道这班的学生真的全班都讨厌我吗？想到这里我整个人哭得更大声，就这样不知哭了多久我才慢慢的打起精神并收拾起被没收的？西。

在教官室里，我将没收？西交给教官，并将刚才的事秉告给教官知道，教官看着我说：「嗯！我知道了，不过黄老师我告诉你，对於哪一票学生，你可是要多容忍，毕竟他们哪一班可是本校机械科里是出了名的坏，而且每个人都吊儿郎当，对成绩根本毫不在乎，所以选修的课几乎所有的老师都不收，才会全班编到你的课去，你也知道林老师（我的启蒙老师）是个好人，所以才会将他们全部收留」
* x2 y1 x% l+ E2 _, }/ U
我听到教官这昔话有点气奋於是便说：「难道学校就不管了吗？你知道刚才这样，有多过份吗？」说着，说着我又哭出来。
; n& }9 L& w4 H- M7 }# @1 C& n3 \
; e" k8 w5 Y- f8 I% D; A. M3 P; W) C+ g於是教官安抚着我说：「黄老师，我也知道这样是不对的，不过学校有学校的立场，总不能全班都退学吧！」

「我当然是不希望学生被退学，只是希望学校能有所表示，毕竟这些学生真的是太离谱了。」我说。

; C5 y8 e9 j+ q7 c; J「我知道了，我一定会好好处罚他们，对黄老师有个交待。」就这样教官不断的安抚我，并将我送出教官室的门口。
( ?3 d2 K2 ]. E" D3 R" x& G# d
4 |6 x( W0 ]0 U就这样一个星期後我在公布栏上，看到这班的学生都被记了小过，这件事在我的内心有点懊悔，我没想到教官竟处罚如此的重，於是我找上教官求情，没想到教官却说：「黄老师，他们这班学生根本就不怕记过，这件事只是给他们一点警告而已，而且这样他们才会收敛，你不用放在心上。」於是这件事就此落幕，说也奇怪从此班上上课的制序也真的较以往较好，只是依然有人三、四个人跷课，然而我并没有很在意他们跷课，因为我只是希望他们能多尊重我一点而已。
" g/ a) V0 J1 R1 ]
第三话：F3
+ t5 K4 |/ M4 Y: R" }- ?9 V& e
& d1 P! l5 u5 d. r, M事件落幕後的一个星期五下课後，我独自一个人在音乐教室练琴，当乐曲结束时背後却传来一阵鼓掌声，我回过头一看，不知何时背後已站了三位学生，而三个人分别留着小平头，卷发及长发，於是我站了起来并微笑的点头问：「同学们！有事吗？」
3 p- \' P7 b- R. @2 t# ~2 \# I$ c
! j0 e: B; f( E# [" B( u只见中间留卷发的哪人说：「没什麽重大的事，只是有点问题想请教黄老师。」「哦！是什麽事？」我好奇的问。
3 e0 ?! E1 h  O: }5 W
! E# p, q( O( C, R; {只见哪人道答：「我们只想问老师，我们是犯了什麽错，竟然要遭到教官的责罚？」
! W" L, J9 \9 b/ _
由於对他们三人并没有什麽印象，於是我便进一步的问：「我这麽会知道教官为什麽要处罚你们呢？」
1 V3 f0 x  H' j. V$ ?$ j1 t
只见留着小平头的哪人狠狠得捉起我的手并说：「黄老师，你少装了！若不是你，为什麽我们全班都被叫到教官室前罚站一下午，并且都被记一支小过呢？」由於他怎麽说，整件事在我的心里有了个谱，只是奇怪的是为什麽我都没见过他们呢？於是我便问：「同学，你们有修我的课吗？」
3 m0 m$ x2 D* r; A3 u* F* Y! _
+ d6 G$ p& O- \「就是有修，只是我们根本就不在意这个学分，所以从来就没有上过课，所以你要当就当，何必找教官找我们的麻烦，我们根本就没有惹到你。」留长发的哪人道。

7 g& R% Z* m2 o由於他捉我的手很痛，於是我就大声的说：「够了！你放手！我根本就不是针对你们，只是哪一天你们同学很过份，所以我才会找教官诉苦。」
7 n1 B, ~3 h8 P4 }+ F
此时他放开我的手，「啪！」的一声，打了我一拍掌并说：「是吗！可是我们几个并没有来上课，却受到无故的牵连，请问黄老师该怎麽补偿我们。」我摸着疼痛的脸，冷冷的说：「难道你们跷课的行为就是对的吗，还敢谈什麽补偿？」
' e1 x  q4 I. y4 R
此时只见小平头来回的抚摸着胯下，并用色眯眯的眼神说：「就因为跷课不对，所以今天我们特地找黄老师来补课啊。」

3 |! @; i1 r) F& @此时我见他们三人的眼神狰狞已不如先前一般，於是便很本能的将一只手护在胸前并一步步的往後退，「当！」的一声，此时另一只手已压在琴键上，後方已是无路可退。於是三人一步步的相我逼进，只见留卷发的道：「老师！不用怕嘛！只是来点健康教育的辅导，我们一定会好好的上课的。」
. ^! b$ k3 H5 e/ u( T