【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

　　　　　　　　　　　　　　　　{１}

* z6 j% T; R/ [4 y" n) x7 r
2 \. h: |2 ?4 {/ d8 c/ A$ j1 b2 F　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。
/ C, }4 \! |& j! }4 Q3 i. @% E
; C5 j8 o- T  g
　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
能喜欢。
8 b7 ]/ d+ d) q; i! C* s
# U/ r# P/ j4 h9 K3 {
　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
. s% b& Y+ r4 ]: K' M羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
8 @, I) x; Y9 b$ V4 c' Z0 y
$ {9 U, e* ^  `" I, W+ P% [
　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
( c. j$ _( j5 ^. |& C义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。

; K% R3 L/ D+ ^7 m
* D3 m( J8 T2 ^* o& N& c　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
- ]2 A+ S( Z' E' B0 [+ ^! h; J9 |" l$ `毕业生，李闲禹。

1 m: K1 L* l0 C8 N2 S6 Q/ B, ^
# G: X1 a# W4 S# s. `$ Q& K　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。


. P- K  E, \5 H- w7 F9 q$ q0 J　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。


　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
2 D! I6 G* W, J; F5 R( Q
, h1 w1 l0 K9 T& ?- c
　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。

0 {  J: _8 i* n# ]
　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
; g$ J& Z8 d9 a# @' Z# ~2 _是爸爸妈妈。

6 U3 B5 A' b( c. J( M4 |. u
# e; P" W5 v+ {8 k1 n: U　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。

0 V" o. E# o" S* f0 Y2 S5 t; W
　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
$ E/ i( y4 a) g) Z: p2 u只不过狗不会说话。


　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
" B0 \2 V' {/ t（鞠躬）

0 @: h6 f# [& @
: D5 u, e# q6 H8 P% j　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
$ {, [% X7 r1 F. D6 M$ Q属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
9 l8 z# x. E2 H9 l准。

' t7 q2 N- m  d0 b
　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
' D8 n3 p4 H& e因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
+ Z* w) O# ~" `% W" e1 y; [也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）


3 Y' z5 o* G# Y: h) m5 F　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
+ ~: |0 ?" \+ Y父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
$ l$ Z* h% ]2 i1 W- F4 Z些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。


　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。
& R/ p' ?) |4 t  B! F- u6 S) c; ^
: n5 f' |& |. j: l% Z; h
　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。
8 B/ t3 D0 N8 r+ c  q6 ]3 s

1 O$ g/ ?! W) j) |　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
5 i. |: j; I% x* R3 V通俗说法就是催眠。

) f$ M3 B9 j& |
　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
不要介怀我接下来要讲的话。
) d5 N+ }" @1 ?3 F& t5 `
/ D( o+ U" p8 i& E
* c; s  G6 x: i+ l5 I# n　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
, `$ t8 S7 c2 _  L5 L的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
) S2 z  W" u8 u& {) z师？


8 n. {) K+ j: ?. X! o5 S　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
频和空调。）


. N- L0 b' Y, D# `. V4 M　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）


　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。
) N, p) c  O) e8 o

　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
& A: i  h( i4 B因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
, E+ A$ P% S5 |* k3 q会做，做了也不会说。
- z1 G) a+ \% N5 Z/ o0 g; z# Q8 n7 A
1 w9 ^6 Y& w: [% R
　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）

8 }! d& ~* a1 g1 T3 a
- X: J: \; e$ w! t3 q　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。

( j& u' B$ k6 J8 A
7 f2 \' x9 R1 V% c& ?0 }# p" Z" \　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。
: x4 M, m6 \  {* f
3 w4 I' B" A+ E& o2 L
　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
1 P& o  ?/ {/ j意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
4 |* o7 o- s) {- b
% t9 L: ^, A0 @& V
! C5 `% [4 m3 q7 `　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
# o) @, y$ b4 Y! s都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？


" b8 \0 F/ T+ n0 @　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
$ ^! y  A6 x% b/ `

; [- y9 b! _, u　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
者的身份思考，谢谢。
5 R9 o7 y" ]$ |9 B, ]+ z9 b
7 B. E8 n# a- ]6 v4 x, e
6 ^) R) P3 v* y  A; s( {) P　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
& H! P) v$ m; ~- M5 f7 `9 h害羞。
9 v& R5 I" {0 C$ R1 m7 s$ p2 D
% ?2 A1 E, P4 q, s
　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？
1 h. ?! u( d0 ?0 v; ^8 b

; ^) y& D7 K) k2 V+ E5 b5 l' f/ k　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
. _! n3 U  R; o/ c$ F9 s0 z8 k着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
意动的导师和学生）

0 X8 X9 l+ s" D
　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
  h* \' t* S' P3 P; ^为教育者的我也并没有批评你们。
% ]/ u/ L5 [, _: ~% s, \# H

　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
这样做不对。
0 w* }9 J3 c) t$ q0 b

/ E. T$ }- z6 q　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。

1 |0 E7 H3 d, [& g, u" t
' U5 }+ U# O! @  J  b6 \2 s7 M; V　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
" A9 C8 `) G! n0 D3 d下，借用教室要延时。）


+ W9 B) o/ Q8 H/ C0 {- ?) q2 P. i　　　　　　　　　　　　　　　　{２}
: Z; v/ b' ^9 x# f4 M, d7 e0 W
" Y- X; a3 T2 g9 h' x: ^
　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
5 b& |& D3 F: \0 Y. f+ h是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。

/ Z. F5 l% n# Y; Z  k
　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。


　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。

, I2 y0 K, q+ Z
- _( Y# l5 x4 g# x+ g0 m! k3 B　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
2 ^* B7 H% F2 R2 |( V3 H7 C就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。

# p% ?  ]( p: E9 g3 |
　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
. {6 ~( N7 O$ a+ x- C不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
3 I/ h. D" S3 j0 A

( f9 l% ]3 g( v5 D% B' b; B  Y　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
( N1 T+ ?4 }6 k7 k# T的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
1 H  O/ i  _" G( z
. |: \6 s- t# I1 T4 p. A
　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）


$ g9 i6 i/ N: }! H　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
) @" \9 T6 T" q) t3 s+ U
( j  G+ Q  ~6 ?2 p, S8 a& |+ {  p1 a  c8 z
　　可爱的小学生们。
! F, {" P- }9 b; @
, Y3 @  N/ d; F* ^8 }6 L# \
　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
5 J% `" ^, ]" c' A前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）


　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
9 M1 f$ [1 k0 N/ `( \犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。


- U9 a/ v7 Y8 Y2 L+ t4 j　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
4 R" L  p5 z$ N# ]有效，在另一个空间中就错了。

3 U, G/ S( c9 F5 M8 v' R6 ^) c
( W- K6 ^9 ?9 t' y0 o" x　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
2 n0 e9 c, l5 a( A( O% c- g4 J& ^通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
! R/ {8 a  _, W% q9 i# q对不可以的，对吧？


　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
% ^4 F% `! S' ?% u! ]该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。


. g; R- M% y' X2 c. k　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
) F: t7 u2 _8 t/ P' V" L: O9 D9 C

( D* ]7 _% [, W7 P6 e　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
9 Z& C$ A, o1 R9 B  K) i. d0 _, |2 L自己热情和愿意交好的一个动作。
( w- L/ L* {1 z0 h: c/ m( s1 u( K# \
' ?& b6 {+ C. i8 o1 m) `4 M
3 q. X; s" U( D* @- ?0 ^　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
3 A, V* e4 n, f7 E: q. T; l0 R4 S上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。


　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
* @. k  y- ~# E' C  @$ |们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
我之前教的东西就好。


- i0 q2 x. n- }3 M, }　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
9 b8 H: c0 H) G不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
7 S4 E: n, k0 U7 C) T( z
/ r+ ?! c% z: X1 `# L6 d
　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。


　　（过了一会）
& t4 f3 c/ f/ f* H# M/ ]+ h- W/ _, T

　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。
$ ]* Y  A; k" O' }9 E7 j2 q
+ @% x5 v' b( i. Z8 C' c8 |
/ T7 A) ^6 h" H1 d- d7 A( K7 n　　（拿起教鞭）
9 f( X4 |1 I: _. C% c2 L2 m& F- c
7 ?; B, k$ J+ A  E: k
　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
- h7 ~+ `7 N' J$ y5 h4 j2 B体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
7 H( s7 Z/ r6 _7 O因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
7 C5 x/ t  _- Q1 z( w罚。


8 }: |( W; u" E　　（啪，一阵鞭响）
. _5 q# p' t0 ]% m1 v3 e

　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
8 ?: I6 m& U" F( m2 J: L* l的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
0 {6 ~2 u/ C+ m; o, |+ g1 j5 ^切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
$ W/ C* ~& O, b/ b3 E知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。


7 n: C" d1 p5 H6 |  O# i　　那我们继续开讲。
8 c5 Y' B/ C  n" U# N! E/ w& n; W' |% x

# q. K/ Q, m* e8 i# h( x7 p　　（啪，呻吟声）
7 }3 o! ?4 `" ^. ~+ T2 J

　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。

$ i0 V! V- H4 z$ F& W+ C! C2 W
　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。
+ {( A+ G+ c, e: P( Z1 f
0 C3 }+ V& R9 [- r5 d
  }- s2 O/ Y8 t7 d　　对吧，母狗们。


7 g' _+ A, H) x3 l/ p8 R　　（啪）嗯点头了，真乖。


2 J8 r, @/ ~& A( G, n　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
7 j4 C% S6 S( Z$ k4 Y6 n! K2 L+ ]* L好是坏呢？
( p% t( X" D& w7 S7 T4 t

. t) }' K) l+ W　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
* w0 y( Y6 Y6 }错的，你们记住了吗？


3 d9 I; `* h$ t5 h5 l; [　　嗯，都记住了啊，真不错。
' {  t+ x$ K) U. |% l1 u

6 d! n; k4 m6 u6 q9 P( }* {- I% m　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
4 I4 D" s# G: ]5 j9 T6 G& a这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
/ M) O1 K/ r9 n, {1 A
3 r+ L3 i" A& }' U8 ^" G+ Z
+ E6 ~) t( D* T8 U　　（啪，呻吟声）


% d# |3 O; e$ n& ^- i　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
+ k& [( r4 r8 W" W. N$ w- W也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
" g" g( {5 y8 _3 s

, L# D% o* Y# \* [: l! D$ |　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
) m) G  F! e) l进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。

2 R( q7 o/ @! r0 H% x. X2 O
/ C6 `- q; {. F# l4 v- P; G　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
. e3 F& }( v- [( R1 C. \9 @出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。
1 x& i/ B. R4 o/ r8 C, v

' K) }6 G  Y( t. x3 w. m　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）
% e' f: J& F( ^2 k

　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。


) D0 X, C. l) p. Y　　至于你们几只母狗，高潮了吗？
+ a* H7 ]; s1 \3 e( l4 f5 u

) U+ s/ O. r0 n　　（啪，高亢的呻吟声）
6 V6 ]1 p# A: |& C, ^0 ^+ U9 D

　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。