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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。+ |# W2 h# d( T( h

) G2 |$ c1 v! Y( d8 T- k/ |8 [$ N) t
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”* Y- q: q) K$ W; M3 s
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”: _. j* C9 W5 d/ d4 c
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
! t3 z  C$ s! o  A/ M“不要,老师……”
: G% [- a8 P3 ^9 E: H“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
3 l8 x( \$ L0 ^# G# M$ `& T“不、不是的……我服从…”& y0 ~' d5 J, u
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
2 g  B" c0 ?% m/ q“不、老师不要……”
' g8 V; p+ B! Y" i  O" n3 W“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
8 e4 s5 ?, t7 l“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”# p' S( r# c; j1 K9 c0 h
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
& ?8 P- f- X/ [0 b. W8 i“老、老师你喜欢就好……”+ Y5 u. m- w4 L
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
& |2 a$ D4 @$ ^, v! l她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
5 `! O; F; g6 |& t, m1 G. \“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
7 |( e  p" }6 y* i- N6 d她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”2 W9 ]) ]# N9 A& }) |6 ?' B  H' n- u
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”4 U  C6 N* U; Y  c# ?+ v$ T3 j% f
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
; l" H" u  E1 N' E& \+ x* l棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
- C; D" V, ?) x9 y8 \+ h4 l; T, ~终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
- @+ n! l# O" }# S“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
% C) v$ {0 }$ k; p* B0 F5 y“……谢谢老师…”: b! E0 C7 ~( s0 C1 a" C
! z' ?; o' ~6 w' |* Q$ l
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”" G& Z& h0 H$ p" w
“是…老师……”5 S' w. J0 w- u2 c8 H' u/ j
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
9 _# e1 f) Y( d- _8 X+ W. n" d“是…老师……”) V1 A# m  b0 d$ x; ~1 O& J
“咦?你这粒是什么东西?”% y8 a8 i5 G  Y& H0 K6 Q
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”3 S: P+ p. W' y! `
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”0 M" A$ K0 j/ \/ u
“不、不是的……那不是信号接收器……”
( s  @- B+ w% X2 b9 f# P/ k: U3 A“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
! m& A5 z+ s9 T  I“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”& n( U4 K1 d) }: d* N
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
- |' v! j3 Y# S1 V! T2 ^“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”3 h4 W8 V6 `% p4 R6 _- q$ u
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
0 N6 u2 o' _* y5 V* F监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去+ I) q5 W0 a, |2 t' Z! Y9 r  E! u
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
$ n5 b/ p( a5 ^  `“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”% J, s4 a  W) n- k8 H- O
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”1 [0 O& m1 p  }# r* O
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”4 I) x8 p* ]; w4 |
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”4 g0 [* c) I8 J' ]/ U; k
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
" Z6 m% \& x4 ]- E“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”% }9 _; m& {1 p9 `
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
6 `7 T" t( Y9 l! Y' _“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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